INTERDISCIPLINARIEDAD DE LAS ÁREAS.

2018

LOS DINOSAURIOS

Historia, clasificación, tipo de reproducción, extinción, fósiles con masa de sal, desplazamientos, película Jurassic world, mapas conceptuales, comparación de medidas de longitud y masa, formas del paisaje, escenas dramatizadas, carteles.

2016
El tren y sus pasajeros (SOCIALES: invención de la primera locomotora a vapor, tecnología: tipos de locomotoras: a vapor, diésel, eléctrica; LENGUAJE vocabulario: bocina, riel, carrilera, vagón, locomotora; TECNOLOGÍA: video de trenes en movimiento, fotografías de distintas partes del tren; NATURALES: acerca del elefante, color, baño, tamaño; ARTÍSTICA: aplicación de colores, creatividad, recortado, armado y pegado)

El caballo (SOCIALES: clasificación en cuanto a temperamento: sangre caliente, tibia y fría; medio de transporte del entorno; CIENCIAS NATURALES: animal no rumiante, diferencia a la vaca por la cantidad de cavidades en el estómago de la vaca; nombre de los hijos hembras y machos: potro, potrillo, potra, potranca; mamífero, herbívoro, cuadrúpedo; hembra del caballo: yegua; TECNOLOGÍA: Video de paso, trote y galope de caballos; LENGUAJE: el mapa conceptual, vocabulario: cascos, capa en lugar de color del pelaje, crin; poema: Parábolas(sueño del niño que soñó con un caballo blanco y de cartón) MATEMÁTICAS: edad de vida en que oscila (25-40 años).

MARZO

Los medios de transporte SOCIALES: medios del entorno, el viento, fuerza que mueve el móvil; CIENCIAS NATURALES: acuáticos, terrestres, aéreos; ARTÍSTICA: elaboración del móvil; LENGUAJE: la exposición. 

2014

1. CIENCIAS NATURALES (Hábitat del pingüino, características, reciclaje), ARTÍSTICA(uso de la témpera sobre el plástico), LENGUAJE (Vocabulario: iglú, graznar, reciclar, buceo, diéresis), CIENCIAS SOCIALES (Polo norte, polo sur, Patagonia) CONSULTA (Chigüiro).

2. CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES (Formas del paisaje), ARTÍSTICA (modelación en greda y plastilina), LENGUAJE (Exposición de trabajos, expresión verbal ante las preguntas de los compañeros y docente), ÉTICA Y VALORES (Compartir de sentimientos ante el apoyo de los Padres de familia en la realización de los trabajos, el esfuerzo, actitudes, respeto por la palabra, el diálogo), MATEMÁTICAS (Comparación de magnitudes, formas)

3. ARTÍSTICA (Modelado en greda), EDU. FÍSICA (Motricidad), CIENCIAS NATURALES (Propiedades de la materia, características de las aves), LENGUAJE (Galería de exposición )

4. ARTÍSTICA (Elaboración de títeres, creatividad), LENGUAJE(Obra de títeres, el guión del titiritero,  diálogo, vocabulario nuevo), ÉTICA (Trabajo en equipo, respeto, confianza, uso adecuado de los recursos), EDU, FÍSICA (Lateralidad).

5. CIENCIAS SOCIALES (Boyacensismo, Simbología de la bandera de Boyacá, origen del árbol del roble, municipios de Boyacá, Personajes destacados, sitios turísticos, himno), CIENCIAS NATURALES (Hábitat del árbol del roble, bellotas, ecosistema ) ARTÍSTICA (Dibujo de la bandera, canastilla en semillas del roble), LENGUAJE (Coplas, adivinanzas, cuento, poesía alusivas al roble), MATEMÁTICAS (Comparación de medidas, el metro, pasos, cálculo, tamaño máximo del árbol del roble) ÉTICA (Orgullo y respeto por el Departamento )